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Escuela Normal SuperiorSagrado Corazón

[Actualizado mi?oles, agosto 24, 2005]

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(ENSSC)

Descripcion:
La Escuela Normal Superior Sagrado Corazón de Aranzazu, Caldas, inició en el año 2004 el Proyecto "Educar sin Excluir" que tiene como objetivo general educar para la diversidad y brindar el soporte para e desenvolvimiento en el contexto social.
Nuestra escuela como institución social promueve el desarrollo integral en los aspectos físicos, intelectuales, afectivos, morales y sociales de la persona, independiente de su necesidad educativa especial con o sin discapacidad atendiendo a la diversidad y promoviendo la igualdad de oportunidades. Desde el inicio de este proyecto se ha trabajado en la sensibilización de la comunidad educativa con el propósito de que esta se transforma gradualmente en comunidad incluyente que reconozca el valor de todos los seres humanos; acepte la diversidad y brinde múltiples posibilidades de participación y pertenencia dentro de la comunidad, trabajando para incorporar a todos los que han sido excluidos por su raza, condición social, étnia, pobreza o discapacidad. Además por ser nuestra institución regentada por las Hermanas Vicentinas se promueve la formación de valores, existe un interés porque estos sean incluyentes, compartidos por los directivos, docentes, estudiantes, administrativos y padres de familia de la comunidad educativa, debido a los avances que se han dado hacia la educación incluyente por el sentido de pertenencia y compromiso de éstos.
El proyecto "Educar sin Excluir" tuvo gran acogida en el municipio motivo por el cual hace parte del programa Municipio Saludable por la Paz que lidera la administración Municipal con el acompañamiento del Hospital san Vicente de Paúl de Aranzazu, iniciativa del Gobierno Nacional ya que da respuesta en parte al problema de la integración educativa de la población con necesidades educativas especiales.
Entendiendo que la educación inclusiva genera cambios desde la filosofía de la institución, al iniciar el 2005 se hizo una revisión del PEI con el fin de dar los primeros pasos hacia una educación incluyente que responda a la necesidad de cada estudiante.
La institución educativa es consciente de la necesidad de contar con recursos humanos, materiales, tecnológicos y de acceso a la información y al conocimiento, que permitan generar los soportes para hacer posible el aprendizaje y la participación de todos los estudiantes, quienes actualmente cuentan con el apoyo de la Unidad de Atención Integral (tres docentes: Psicóloga-Educadora especial, Fonoaudióloga-Especialista foniatría, Especialista en Educación Personalizada-Gestión Curricular) que además de cumplir con su funciones propias, brindan apoyos pedagógicos y en ocasiones terapéuticos contando igualmente con fisioterapeuta, psiquiatra, médico general del Hospital San Vicente de Paúl y la gestión que éste hace ante cada institución prestadora de servicios de salud para acceder a un nivel más especializado.
La Escuela Normal Superior Sagrado Corazón se encuentra en un proceso inicial hacia la educación inclusiva y reconoce que su mayor debilidad es la falta de capacitación en algunos de estos procesos "Políticas Inclusivas".
Teniendo en cuenta que uno de los elementos que transversa el currículo en la Escuela Normal Superior Sagrado Corazón es la investigación; un grupo de docentes inició la investigación "Cómo cualificar en el ambiente familiar, escolar y social la vivencia de los derechos de los niños, niñas y jóvenes en edad escolar con necesidades educativas especiales en el municipio de Aranzazu"; con el objetivo de ir avanzando en la Educación Incluyente.

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